Dentro del mundo de la literatura infantil, el storytelling o narración de historias se presenta como una herramienta fundamental para captar la atención de los pequeños lectores, y es por eso por lo que exploraremos a fondo qué es el storytelling, sus elementos esenciales, distintos tipos y consejos prácticos para crear historias envolventes.
Índice del artículo
¿En qué consiste el storytelling? ¿Qué significa?
El storytelling, o narración de historias, es una herramienta que ha perdurado a lo largo de generaciones, la cual consiste en la habilidad de contar una historia de manera envolvente y persuasiva. Pero, ¿qué significa realmente esta práctica? Veamos más de cerca los elementos fundamentales que componen el storytelling y cómo influye en la literatura infantil.
El storytelling es una forma de comunicación que busca captar la atención de la audiencia mediante la creación de una conexión emocional. En el contexto de la literatura infantil, esta técnica se convierte en una herramienta invaluable para cautivar la imaginación de los jóvenes lectores.
El corazón del storytelling reside en la capacidad de estructurar una narrativa de manera que no solo entretenga, sino que también deje una impresión duradera, ya que al contar una historia se busca transmitir un mensaje de manera memorable, utilizando personajes, conflictos y desenlaces que resuenen con la audiencia. Esta conexión emocional es lo que convierte al storytelling en un medio efectivo para enseñar valores, transmitir lecciones de vida y fomentar la empatía en los niños.
Tipos de storytelling
El storytelling es una herramienta en la que intervienen diversos factores que se adapta a una variedad de propósitos y contextos, donde los diferentes tipos de storytelling ofrecen a los escritores herramientas creativas para cautivar a sus jóvenes lectores. Exploraremos algunos de los tipos más relevantes, cada uno con sus características y particularidades:
Ficción
En el reino de la literatura infantil, la narrativa de ficción reina supremamente, donde los cuentos de hadas, mundos mágicos y aventuras imaginativas son el pan de cada día. Los escritores pueden introducir a los niños en mundos fantásticos, creando sus personajes favoritos y desencadenando la imaginación con tramas llenas de giros inesperados.
Consumo
El storytelling también se convierte en una herramienta educativa cuando se centra en temas de consumo, ya que existen historias que resaltan la importancia de hábitos saludables, cuidado del medio ambiente y responsabilidad social pueden enseñar lecciones valiosas mientras mantienen la atención de los jóvenes lectores.
Personal
Las historias personales ofrecen una perspectiva única ya que estas narrativas pueden ser basadas en experiencias personales o en autobiografías adaptadas para los más pequeños. Proporcionan a los espectadores una conexión íntima con los personajes, permitiéndoles identificarse y aprender lecciones de vida de manera más personal.
De valor
El storytelling se convierte en una herramienta poderosa capaz de transmitir valores esenciales, donde destacan historias sobre la honestidad, la amistad y la empatía pueden dejar una impresión duradera en los están viviendo la historia en tercera persona, contribuyendo a su desarrollo moral y ético.
Histórico
Introducir a los espectadores en eventos y épocas pasadas a través de narrativas históricas puede ser todo un desafío, ya que estas historias no solo educan, sino que también transportan a los jóvenes lectores a momentos cruciales de la historia, estimulando su interés y comprensión del pasado.
Cuáles son los elementos del storytelling:
El storytelling implica la construcción de elementos que cautivan a la audiencia, ya que la creación de historias mágicas para niños implica tener en cuenta varios componentes fundamentales que dan vida a cada narrativa:
Personajes que intervienen en la historia
En el corazón de cualquier buena historia se encuentran los personajes, donde los escritores se enfrentan al desafío de dar vida a protagonistas y villanos entrañables. Cada personaje debe ser único, con rasgos distintivos y motivaciones que resuenen tanto en niños como adultos, ya que cada elección de personaje contribuye a la calidad de la narrativa.
Los personajes son el vínculo emocional entre la historia y el lector, donde la habilidad de crear conexiones profundas con los niños a través de personajes auténticos es esencial. Los pequeños lectores deben sentir empatía, alegría o incluso desafío junto a los personajes, haciéndolos parte integral de la experiencia de lectura.
Conflicto o historia en la que se ven envueltos
Toda buena historia tiene un conflicto central que mantiene a los lectores en pegados al libro, donde los escritores deben desarrollar conflictos que no solo sean emocionantes sino también significativos para los niños. Estos desafíos pueden variar desde conflictos internos hasta problemas más amplios que afectan al mundo de la historia, donde la resolución del conflicto se convierte en la clave para una conclusión satisfactoria.
El conflicto no solo agrega emoción, sino que también es una herramienta para transmitir mensajes y lecciones, ya que cada conflicto debe estar alineado con el propósito de la historia y contribuir al desarrollo de los personajes.
Conclusión final
La conclusión de una historia es tan crucial como su desarrollo, donde los escritores deben cerrar la trama de de la mejor manera posible, proporcionando a los leyentes una resolución que sea emocionante y que deje una impresión positiva, donde la conclusión final no solo cierra la historia, sino que también deja espacio para la reflexión y la internalización de lecciones clave.
Cada historia tiene el poder de transmitir mensajes profundos y duraderos a los niños. La conclusión final es la oportunidad de grabar en la mente de los jóvenes lectores una enseñanza que perdurará mucho después de que se cierre el libro.
Cómo hacer storytelling
Tener en cuenta la audiencia a la que queremos dirigirnos
En nuestro caso, la audiencia principal son los niños, y comprender sus edades, intereses y niveles de comprensión es crucial. Los escritores deben adaptar la historia de manera que resuene con la imaginación y la experiencia de los pequeños lectores, donde la empatía con la audiencia permite la creación de personajes y tramas que se conectan de manera auténtica con los niños.
En el proceso de hacer storytelling, es importante tener en cuenta las diferencias en la edad de los lectores, ya que la adaptación a diferentes grupos de edad garantiza que cada historia sea accesible y emocionante para su audiencia específica.
Definir tanto un mensaje principal como uno secundario
Antes de comenzar a escribir, los escritores deben tener en claro el mensaje central que desean transmitir, es decir, la historia debe tener un propósito claro. Además, la inclusión de mensajes secundarios enriquece la trama y proporciona capas adicionales de significado para los pequeños lectores.
Los mensajes deben ser sutiles y adaptados a la comprensión infantil, donde estos mensajes, ya sean sobre la importancia de compartir o la aceptación de las diferencias, forman la base para un storytelling de calidad.
Establecer el tipo de historia que queremos contar
Es importante que los escritores establezcan el tipo de historia que desean contar. ¿Será una narrativa de ficción mágica o una historia basada en la realidad? La elección del género y tono narrativo define el ambiente de la historia y guía la creación de personajes, conflictos y conclusiones.
La adaptabilidad en la elección de historias es clave, ya que los escritores tienen la oportunidad de explorar diversos géneros, donde esta diversificación garantiza que haya algo para cada niño, independientemente de sus preferencias personales.
¿Qué medio quieres utilizar para mandar tu mensaje?
En la era digital, tienen la libertad de poder elegir entre una variedad de formatos para contar historias, por lo que la elección del medio también influye en cómo los niños interactúan con la historia, ofreciendo a los escritores la posibilidad de aprovechar la tecnología de manera creativa.
La inclusión de elementos visuales es una herramienta poderosa en el storytelling, ya que las iustraciones pueden complementar la narrativa, capturando y mejorando la atención de los niños y su experiencia de lectura, debido a que la combinación de texto e imágenes crea una experiencia que maximiza el impacto del storytelling.
Así, el storytelling no solo se trata de contar cuentos; se trata de construir historias y sembrar semillas de curiosidad y crecimiento, donde cada palabra, cada personaje y cada conflicto resuelto son hilos en el tapiz de historias que encantarán a distintas generaciones.
Referencias
- Sánchez Vera, María del Mar, Isabel María Solano Fernández, and Salomé Recio Caride. El storytelling digital a través de vídeos en el contexto de la Educación Infantil. Pixel-Bit (2019).
- Bailón, Jeovanny M. Benavides, and Paola Mendoza Lino. El storytelling en la educación superior: un análisis del impacto y pertinencia de la narración de historias en el proceso formativo.
- Crespo-Cárdenas, Verónica Carolina, and Nancy Marcela Cárdenas-Cordero. Storytelling como estrategia de enseñanza-aprendizaje para desarrollar el lenguaje en Educación Inicial mediante cuentos.
- Hermann-Acosta, Andrés. Storytelling y comunicación multidireccional: una estrategia formativa para la era digital. Uru: Revista de Comunicación y Cultura 3 (2020).